Nos actions
Quand la continuité pédagogique se fait solidaire
Soutenue par la Fondation Stanislas pour soutenir les jeunes en situation de difficulté scolaire, l’antenne Sud de l’AJE a pu poursuivre ses activités malgré la crise sanitaire. Le point avec Richard de Courson, membre du conseil d’administration de la Fondation. «...
Des relations fécondes entre Stan et le Cours Charles-Péguy
La Fondation Stanislas a décidé de soutenir, pendant trois ans, une classe du Cours Charles-Péguy à Sartrouville (78). Ancienne élève de Stanislas, Lucie Carricaburu présente son engagement dans cette école de l’association Espérance Banlieues qui lutte...
À l’IPC, grâce aux bourses, l’accès à la réflexion, à la conception et à une solide culture générale est facilité.
Forte de près de 300 étudiants, l’IPC - Facultés Libres de Philosophie et de Psychologie, établie depuis 1969 à Paris 14e, propose plusieurs types de formations. Deux licences, philo et psycho, permettent d’obtenir des diplômes reconnus par l’État. « Nous disposons...
Lutter contre la fatalité du décrochage scolaire, c’est offrir à des enfants et leurs familles l’envie de croire à l’école.
Créée en 2000, l’association d’éducation populaire Le Rocher Oasis des Cités a une spécificité qui donne à ses actions force et efficacité : volontaires et permanents habitent là où vivent les jeunes et les familles qu’ils ont choisi d’aider, dans les cités....
En participant au salaire d’une animatrice, la Fondation apporte une aide au programme d’information des jeunes mis en œuvre par l’association Aux Captifs, la Libération.
Rencontrer les captifs de la rue, des dépendances, de l’exclusion, de la prostitution, pour leur apporter la libération d’une écoute bienveillante et d’une vie nouvelle, telle a été l’intuition du P. Patrick Giros, fondateur de l’association en 1981. « Le cœur de...
Le 16 juillet dernier, l’AJE-Paris s’est vu décerner la médaille de la ville de Paris.
En 2019, une dizaine de jeunes du pôle Ozanam du lycée Stanislas se sont relayés pour faire du soutien scolaire, apportant leur aide avec « discrétion, méthode et sérieux, sans être dépourvus d’humour ». Le 16 juillet dernier, l’AJE-Paris s’est vu décerner la médaille...
Participer au développement d’une école ouverte à tous, et notamment aux enfants handicapés, à Vernouillet (78).
La Fondation a été sollicitée par cette association qui, à l’initiative d’un couple de parents de 8 enfants dont 2 enfants porteurs de handicap qu’ils ont adoptés, a créé en 2017 une école dans un secteur géographique où l’inclusion scolaire était difficile. L’école,...
Inviter les jeunes à une plus grande attention vis-à-vis des personnes en situation de grande exclusion.
Pour cela, la Fondation Stanislas finance le salaire d’un porteur de projet « Aux Captifs la libération » destiné aux établissements scolaires et universitaires en Île-de-France. La durée moyenne des interventions est de 1h. Le format « petit groupe » privilégie un...
Témoignage de l’éducatrice de la « classe extraordinaire » du Rocher
« À Paris, dans le cadre de l’association AEPES (Association d’éducation populaire Emmanuel Stanislas), Le Rocher a lancé une classe de prévention du décrochage scolaire. Ouverte il y a 5 ans, elle porte des fruits et permet de faire le pont avec l’école Saint-Laurent...
Témoignage de Marc, 18 ans, élève en prépa médecine à Stanislas
« Avec mon petit frère, nous bénéficions d’une bourse car mes parents n’ont pas les moyens de financer nos études. Je suis en prépa médecine et lui, au lycée. Ici, à Stanislas, l’environnement extrêmement studieux m’aide vraiment à étudier. Tout est fait pour que les...
Participer au financement de classes musicales pour jeunes handicapés afin de développer leurs capacités.
En 2013, Pro Musicis et la pianiste-concertiste Delphine Bardin, lauréate du prix international et du prix Clara Haskil, ont créé une classe d’initiation musicale pour jeunes et adultes handicapés. Au fil des années, l’équipe de Pro Musicis a constaté que la pratique...
Soutenir une classe maternelle pour six enfants autistes de 2 ans et demi à 5 ans
Témoignage de Mme Marie Blanchet, directrice « L’aide de la Fondation Stanislas nous a permis cette année de rémunérer la psychologue qui supervise et assure, avec la maîtresse, la progression de chaque enfant ; d’engager une assistante pédagogique à temps plein ;...
Inès s’ouvre au monde
Le parcours d’Inès Toubin à Stanislas témoigne de l’attention et de l’adaptation des professionnels chargés des classes ULIS. Arrivée au collège en 2013, puis au lycée en 2016, Inès est une jeune fille sensible et timide. Porteuse de la trisomie, elle va pourtant peu...
La journée du handicap à Stan
L’initiative est forte et à la mesure de l’enjeu, avec une participation active de Stanislas sur le front du handicap et de son inclusion. L’ONU a fixé la date depuis 1992 : le 3 décembre est la Journée internationale du handicap. Même si d’autres Journées sont...
Inscrit dans l’une des trois classes ULIS de Stanislas, Côme, 15 ans, est porteur d’un handicap
Le matin, il vient seul en métro, comme l’un de ses deux frères scolarisé dans une autre classe. Puis il étudie et, selon les jours, participe à un cours d’anglais, pratique un sport, déjeune avec d’autres élèves… « Le projet pédagogique de Stan correspond à...